Een verslag van een gelezen verhaal

Ik vond het een erg moeilijk verhaal. Dit komt denk ik vooral door het feit dat het in het engels was en dat er veel engelse termen werden gebruikt. Ik vond het verhaal op zich wel goed in elkaar gezet het was duidelijk en overzichtelijk en alles was juist geformuleerd (goede argumenten gebruikt). Misschien heb ik een paar dingen over het hooft gelezen maar de rode draad was wel duidelijk. Mijn eigen ervaringen zijn in het nederlands en in het nederlands heb ik zo ook geleerd en daar heeft dit verhaal nog niet echt aan bijgedragen. In wat ik in dit verhaal heb gelezen kom ik heel veel dingen tegen die ik ook zelf zo heb geleerd dus ik heb wel een aantal voorbeelden. Ik zie vooral dat dit hoofdstuk erg veel verband heeft met actief leren en nog niet zo heel erg met digitale didactiek. Wat me niet aanspreekt is dat het boek in het Engels is maar wat ik wel lekker vind lezen is dat het een duidelijk opgezet verhaal is. Dit verhaal pas ik veel toe in mijn les maar dat komt door de cursus actief leren.

 

Het verhaal gaat  volgens mij over hoe leerlingen leren. En hoe leerlingen effectief leren. Ik begrijp de engels termen niet zo goed. dus ik baseer mijn verhaal op het gegeven dat ik actief leren heb gehad. Ik had graag wat uitleg willen krijgen in de les, maar doordat mensen geen verhaal hadden gelezen is deze les overgeslagen. Ik hoorde op de gangen dat wel meer mensen moeite hadden met de tekst. En ik had eigenlijk na die les weer iets bij dit bit verslag willen typen omdat ik anders dingen ga opschrijven waardoor het lijkt dat ik het gelezen verhaal begrijp maar eigenlijk ben ik dan eigen kennis aan het vertellen. Dus alstublieft nog een les besteden aan dit onderwerp zodat iedereen (in ieder geval ikzelf) het snapt waar het over gaat.